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• Appel à manifestations d'intérêt - MESHS/Académie de Lille - Spécialité ''Humanités, littérature et philosophie''
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Date limite d'envoi des propositions : 20 septembre 2023
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Date limite d'envoi des propositions : 20 septembre 2023
• Inégalités scolaires et formation des enseignants : éclairages internationaux
Programme
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Ce séminaire est organisé dans le cadre du projet FELIS (AAP Partenariats 2021)
Programme
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Ce séminaire est organisé dans le cadre du projet FELIS (AAP Partenariats 2021)
• Vie scolaire et inégalités
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Séminaire « Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques » (FELIS)
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Séminaire « Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques » (FELIS)
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques
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Programme de la séance du 24/11/21
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Programme de la séance du 24/11/21
• L’enseignement du FLE aux publics migrants
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Séminaire organisé dans le cadre du projet MigraLang 2.0 (AAP Partenariats 2021-2022)
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Séminaire organisé dans le cadre du projet MigraLang 2.0 (AAP Partenariats 2021-2022)
• L'Éducation nationale à l'épreuve des crises sanitaires, de la tuberculose à la Covid-19 (XIXe-XXIe siècle)
Présentation
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Cette conférence s'inscrit dans le cycle de webinaire "Les sciences à l'épreuve des crises sanitaires et environnementales" coordonné par le RNMSH
Présentation
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Cette conférence s'inscrit dans le cycle de webinaire "Les sciences à l'épreuve des crises sanitaires et environnementales" coordonné par le RNMSH
• Formation des enseignant.e.s, numérique et inégalités scolaires
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Séminaire FELIS (Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités Scolaires : des politiques aux pratiques). Projet Partenariats 2020-2021
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Séminaire FELIS (Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités Scolaires : des politiques aux pratiques). Projet Partenariats 2020-2021
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques
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Séminaire du projet FELIS
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Séminaire du projet FELIS
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques
Projet Partenariats 2020-2021
Projet Partenariats 2020-2021
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques
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Projet FELIS (Partenariat 2020-2021)
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Projet FELIS (Partenariat 2020-2021)
• La science-fiction, le futur au présent
Présentation
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Quels savoirs transmettre à propos de la SF, ce genre en partie populaire mais aussi exigeant, propice aux expérimentations formelles et politiques
Présentation
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Quels savoirs transmettre à propos de la SF, ce genre en partie populaire mais aussi exigeant, propice aux expérimentations formelles et politiques
• Apprendre à créer
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Journée d'études en partenariat avec le programme "Travail et Création" de la MESHS
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Journée d'études en partenariat avec le programme "Travail et Création" de la MESHS
• Autour des humanités numériques: pratiques, méthodes, objets
Séminaire 2015-2016 "Humanités numériques: pratiques, méthodes, objets"
Séminaire 2015-2016 "Humanités numériques: pratiques, méthodes, objets"
• Humanités numériques et enseignement supérieur: comment mieux former ?
[atelier THATCamp Paris 2015]
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Proposition d'atelier de Fatiha Idmhand et de Sofia Papastamkou
[atelier THATCamp Paris 2015]
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Proposition d'atelier de Fatiha Idmhand et de Sofia Papastamkou
• La diversité et la nature de la connaissance développée (droit, médecine, sociologie, science politique)
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Déterminer l’apport de la connaissance collective à l’expertise afin d’en identifier l’existence, la nature, la légitimité.. Des spécialistes, qui ne...
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Déterminer l’apport de la connaissance collective à l’expertise afin d’en identifier l’existence, la nature, la légitimité.. Des spécialistes, qui ne...
