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• L’enfant des philosophes / La philosophie pour les enfants
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Séminaire du projet APPLE, projet structurant MESHS 2017-2019
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Séminaire du projet APPLE, projet structurant MESHS 2017-2019
• L’égalité des intelligences à l’aune de l’apprentissage de la langue maternelle : que nous apprend l’exemple des déficients mentaux et des enfants à haut potentiel ?
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Séminaire du projet APPLE, projet structurant MESHS 2017-2019
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Séminaire du projet APPLE, projet structurant MESHS 2017-2019
• Apprentissage du langage et inégalités de classe, Enquête Génération 2011
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Séminaire du projet APPLE, projet émergent MESHS 2017-2019
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Séminaire du projet APPLE, projet émergent MESHS 2017-2019
• "Ça dépend" : raisonnement moral et conditionnalité chez les enfants
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séminaire du projet APPLE, projet structurant 2017 - 2019
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séminaire du projet APPLE, projet structurant 2017 - 2019
• Apprentissage du langage et inégalités de classe, Enquête Génération 2011
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séminaire du projet APPLE, projet structurant 2017 - 2019
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séminaire du projet APPLE, projet structurant 2017 - 2019
• Figurations/configurations artificielles du hasard
projet émergent 2017-2018
projet émergent 2017-2018
projet émergent 2017-2018
projet émergent 2017-2018
• "Moi", "Eux" et "Nous": les embarras de l’identité nationale
Présentation
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Printemps des SHS - Vincent Descombes et Sophie Djigo
Présentation
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Printemps des SHS - Vincent Descombes et Sophie Djigo