Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques

L’élévation des niveaux d’exigences affichés en matière de lutte contre les déterminismes socio-culturels et territoriaux a coïncidé, ces trente dernières années, avec la mise en œuvre de politiques de « responsabilisation » accrue de l’ensemble des acteurs de la communauté éducative (Dupriez et Mons, 2010 ; Maroy, 2013 ; Gather-Thurler et Maulini, 2014 ; Dutercq, Gather-Thurler et Pelletier, 2015). Censé appuyer la « montée en compétences » des enseignants, l’accompagnement des premières années d’entrée dans le métier a dans cette logique été identifié comme un levier central pour une insuffler une dynamique générale de renouvellement des pratiques pédagogiques au ser - vice de la personnalisation des apprentissages et de la réussite de tous les élèves (Claus, 2014). Le pari ne paraît pas incohérent, si l’on considère que les premières années d’exercice constituent par définition une phase décisive dans la genèse des pratiques et des positionnements professionnels des enseignants. Mais quels sont les effets socialisateurs réels des «  parcours » des enseignants dé- butants ? Une fois dépassées les difficultés liées à l’inévitable « choc de réalité » de l’entrée dans le métier (Huberman, 1989), les néo-enseignants parviennent-ils vraiment à développer des pratiques d’enseignement de plus en plus efficaces et satisfaisantes ?

Le séminaire organisé dans le cadre du projet FELIS du séminaire propose de réunir des spécialistes français et étrangers de ces questions pour croiser les analyses, débattre des acquis de la recherche et dégager des perspectives complémentaires.

• Vie scolaire et inégalités
  
  • mercredi 18 mai 2022, 10h30-17h ^🌐 | MESHS, 2 rue des Canonniers à Lille - Salle 2  événement en ligne
  :: Séminaire « Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques » (FELIS)
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques
  
  • mercredi 24 novembre 2021, 10h-16h30 ^🌐 | MESHS, 2 rue des Cannonniers
  :: Programme de la séance du 24/11/21
• Formation des enseignant.e.s, numérique et inégalités scolaires
  
  • mercredi 07 avril 2021, 10h-16h30 ^🌐  événement en ligne
  :: Séminaire FELIS (Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités Scolaires : des politiques aux pratiques). Projet Partenariats 2020-2021
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques
  
  • mercredi 02 décembre 2020, 10h-17h ^🌐
  :: Séminaire du projet FELIS
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques
  
  • mercredi 18 novembre 2020, 10h-17h ^🌐 |  événement maintenu 
  :: Séminaire du projet FELIS
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques
  
  • mercredi 18 mars 2020, 10h-17h ^🌐 | MESHS | Salle 1 | 2 rue des Canonniers, Lille |  événement annulé 
  :: Projet Partenariats 2020-2021
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques
  
  • mercredi 29 janvier 2020, 10h-17h ^🌐 | MESHS | Salle 1 | 2 rue des Canonniers, Lille
  :: Projet FELIS (Partenariats 2020-2021)
• Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques 
  
  • mercredi 18 décembre 2019, 10h-17h ^🌐 | MESHS | Salle 1 | 2 rue des Canonniers, Lille |  événement annulé 
  :: Projet FELIS (Partenariat 2020-2021)